چگونه کودکان را تشویق به حرف زدن کنیم ؟

کریستین لروی

برگردان : معصومه خطیبی بایگی

تشويق کودکان به حرف زدن و کاهش نابرابريهاي زباني از اهداف اصلي چندين پژوهشي است که در مهدکودکها و پيشدبستانيهاي فرانسه انجامشده است. بعضي از اين راهکارها ميتوانند تبديل به الگويي براي پيروي شوند .

بنياد ترقيخواه تِرا نُوا (1)، در گزارشي که اخيراً منتشرشده از طرح افزايش پژوهشها در مهدکودکها و پيشدبستانيها براي ايجاد انگيزههاي زباني، پيشگيري زودهنگام از تأخيرهاي زباني و افزايش تعاملات والدين با اين مراکز از اهرمهاي پيشرفت تحصيلي کودکان و ارتقاء تساوي شانسهاي تحصيلي حمايت کرده است.. اين پژوهش نشان داده است که از سن 3 سالگي، دايره واژگان کودکان خانوادههاي مرفه سه برابر بيشتر از کودکان خانوادههاي متوسط و کمدرآمد است. چگونه ميتوان اين جبر اجتماعي را جبران کرد؟ در مدرسه چه فعاليتهايي در راستاي کاهش اين نابرابري ميتوان انجام داد بيآنکه به يادگيري تحصيلي کودکان آسيبي وارد کرد؟

( برای مشاهده ی کامل ، روی ادامه مطلب کلیک کنید )